医学信息学系“加强课程建设 促进能力发展”活动报道

课程建设是一项系统工程，它的目的是为了提高学生能力素养，促进教师发展。计算数学教研室于2023年3月29日在系部会议室召开《高等数学》课程建设的师生座谈会，本次座谈会推选不同层次学生代表25人和3位相关老师参加。同学们反响十分热烈，此次座谈会取得圆满成功。

座谈会首先对《高等数学》的课程的重要性和学科融合发展的意义给予肯定。同时把听课时学生们提出的建议给予详细答复，座谈时的建设性意见给予解释和汇报。座谈会由计算数学教研室主任原杰老师主持，她从课堂教学方法，改善青年教师教学授课方式，习题库建设，教材建设，课程认知度，单科结业考试，考研与专业的融合，课程与个人能力发展等几个方面进行座谈。首先，原杰老师明确了此次座谈会围绕《高等数学》课程建设的目的和意义，她强调：《高等数学》是一门专业基础课程，尤其对信工和信本两个专业今后的发展是十分重要的基础课程。希望通过这次座谈会，能听到同学们内心深处最真切的呼声与需求，谈谈对目前《高等数学》课程建设的看法。座谈会举办之前，教研室就围绕中心工作进行问卷调查，对课程的教学方法，知识接受情况，考研想法，老师的思政教育等方面进行调察。教研室十分重视同学们的反馈意见。将调查问卷结果与课程具体情况结合起来，有的放矢查摆问题。同学们讨论热烈，积极发言，从能力培养，学科竞赛组织，名师讲解，经验分享，提升价值观等方面，提出了许多有建设性的意见。原杰老师与崔文超老师也对同学们提出的建议给予了肯定和鼓励，并且在力所能及的范围里给出了明确答复。会议的最后，原杰老师作了总结发言，她指出：本次座谈会属于教研室活动内容，开展一次成功的教研活动，关键是抓准要解决的问题所在。通过教研活动为切入点，以提升教师的专业素养和授课实践能力为目标。计算数学教研室长期以来把课程建设作为教研室工作的抓手，促进人才培养，教学改革，教师队伍建设和课程思政建设的中心工作的推进。同时《高等数学》课程是自然科学、社会科学发展的基础，也是国家创新驱动发展、学科发展、个人自身能力发展的“助推剂”。希望同学们整合资源，结合个人实际情况高效地学习这门课程。

原杰老师进行总结性发言

此次座谈会，同学们不仅及时反映了需求问题，提升了课程体系的认知度，为今后对课程的目标，学习的方式方法，将来的就业发展都起到积极的导向作用。提升素养，发展能力，课程建设永远在路上。

医学信息学系学生会宣传部

2023年3月29日